Dibujo de vanos de un cubo.

¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio? 

Dibujar el cubo desde otra perspectiva, desde otro punto de vista. 

¿Cómo me sentí al momento de realizarlo? 

Yo siento que hice un buen trabajo, desde mi perspectiva, así se veía el cubo. 

¿Cuál fue mi resultado? ¿Qué puntaje obtuvo y por qué?

Ahí en la foto esta mi resultado, obtuvo un puntaje de 5 y siento que hice bien las cosas, que pude haber obtenido una mejor calificación. 

¿Cómo observé el resultado de los demás? 

Hubieron unos buenos, pero también hubieron otros muy deficientes, siento que hace falta mucho empeño. 

¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás?

Sigo insistiendo en que merecía aunque sea un poquito más de mi calificación, desde mi punto de vista así se veía el cubo. :(

RETROALIMENTACIÓN

¿Qué aprendí de este ejercicio?

A que podemos dibujar un cubo sin dibujar su estructura, simplemente dibujando los vacios que estas mismas dejan. 

¿Cómo me siento al finalizar el ejercicio?

Satisfecho por mi dibujo, insatisfecho por la calificación. 

¿Qué "siento" que debo hacer?

Mejorar

¿Qué me "comprometo" a hacer?

Dibujar más para poder hacer mejores dibujos en un futuro.

¿Cómo me voy de la sesión?

Bien, tranquilo. 

Dibujo de imitación de un cubo / Dibujo de vanos de un cubo

¿Qué ocurrió al inicio de la sesión? ¿Cómo me siento al iniciar la sesión? 

Lamentablemente llegué tarde, porque estaba ocupado atendiendo a mi mamá, ya ve que la operaron recientemente, pero mis compañeros me comentaron que los regañó porque no traía alcohol para limpiar todo antes de trabajar. (Yo si llevaba) 

Me sentía bien al llegar, apurado por ya entrar a clase, pero un poco molesto porque cuando llegué ya estaban haciendo una actividad, la cual no pude terminar completamente y eso perjudicó mi calificación. 

¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio? 

Imitar un dibujo que estaba en cierta posición. 

¿Cómo me sentí al momento de realizarlo? 

No me dio tiempo de realizarlo y eso me disgustó mucho. 

 ¿Cuál fue mi resultado? ¿Qué puntaje obtuvo y por qué?

Como mencioné anteriormente, no tuve suficiente tiempo para poder terminar bien mi dibujo, sé que no estuvo bien y que eso perjudicó mi calificación. 

¿Cómo observé el resultado de los demás? 

Obtuve una mejor calificación que la mayoría de mis compañeros, muchos ni parecían cubos. 

¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás?

No me siento satisfecho. 

RETROALIMENTACIÓN 

¿Qué aprendí el día de hoy?

Llegar más temprano, traer mis materiales y criticar constructivamente el trabajo de mis compañeros.

¿Cómo me siento al finalizar la sesión?

Bien, fue una buena sesión. 

 ¿Qué "siento" que debo hacer?

Insisto en que debemos ponernos a practicar para poder hacer mejores dibujos. 

Actividad 05. Reportar el procedimiento del trazo del cubo en sesión en el Blog-Bitácora [BB]

¿Cómo me siento al iniciar la sesión? 

Me siento bien, con ganas de saber que iba a hacer, preocupado porque no llevaba algunos materiales que me habían pedido.

¿Cuál fue el objetivo de este ejercicio?

Estructurar bien nuestro campo visual, poder centrar nuestro dibujo, que estuviera proporcionado. 

¿Cómo me sentí al momento de realizarlo?

A pesar de que sé que no es mi mejor trabajo, siento que he voy mejorando un poco.

¿Cuál fue mi resultado?

Siento que no me salió tan bien como esperaba que saliera. 

¿Cómo observé el resultado de los demás?

Vi algunos mucho peores que el mío, sin intenciones de ofender, siento como que falta empeño en hacer las cosas, porque siento que todos tenemos la capacidad de hacer esto y más. 

¿Cómo miré mi dibujo después de ver los dibujos de los demás? 

Sé que no fue el mejor trabajo que he echo, pero me siento satisfecho al final de todo. 

RETROALIMENTACIÓN

¿Qué aprendí el día de hoy?

A estructurar la hoja, a proporcionar mi dibujo con dicha hoja. 

 ¿Cómo me siento al finalizar la sesión?

Me siento bien, siento que voy mejorando un poco cada vez más. 

¿Qué "siento" que debo hacer? 

Practicar más, empezar a dibujar de nuevo, ya no ver tanto el dibujo, sino la figura que trato de imitar. 

ACTIVIDAD 04: Dibujo de un cubo

Actividad 03. REPORTE: Primer dibujo.

¿Cómo vi mi trabajo?

No me gustó, siento que pude haber echo un mejor trabajo, el hecho que nos dijera que no podíamos usar borrador y que nos pusiera tiempo me desconcertó mucho, me puse nervioso y sé que mi trabajo no fue lo suficientemente bien a como estoy acostumbrado a dibujar. 

¿Cómo vi el trabajo de mis compañeros?

Siento que a todos nos afectó el factor tiempo y generalmente no hicimos un buen trabajo, aparte siento que muchos hicimos un dibujo de memoria. 

¿Cómo fue la retroalimentación a nivel de grupo?

Siento a todos nos sirvió, siento que todos sabemos que podemos dar más de nosotros.

¿Cuál es mi expectativa?

1.- ¿Qué entiendo por dibujo de imitación? 

Una representación artística de un objeto existente. 

2.- ¿Qué espero de esta experiencia educativa?

Aprender más de lo que ya sé, si bien me gusta mucho dibujar, espero poder esmerarme en lo que hago, poder ir mejorando y superarme a mi mismo. 

3.- ¿Cómo llego al taller (actitud, vivencia, etc.)?

Me emocionó mucho poder tomar la clase, tan solo con en nombre de la experiencia educativa supe que me encantaría poder tomar la clase. 

4.- ¿Cómo me siento al finalizar la primera sesión? 

Me sorprendió mucho saber que no pude terminar de dibujar el cubo, no sé que me pasó que por un momento me bloquee y no supe que hacer, fue muy divertido, al igual que me sorprendió saber que no podré usar el borrador en todo el semestre, jajaja, digo, antes para mi era algo indispensable pero es muy cierto, muchas veces solo sirve para manchar tus trabajos. Espero así sigan siendo las demás clases e incluso, vayan mejorando cada vez un poco más. 

¿Quién soy?

Hola, mi nombre es José Carlos Llanos Torrecilla, tengo 18 años, soy un estudiante de la carrera de Arquitectura, estudio en la facultad de Arquitectura de la ciudad de Poza Rica, Veracruz, vivo en una colonia llamada las Huastecas, por si no sabe donde esta, realmente esta muy cerca de la facultad, por primera vez algo me queda cerca, siempre me voy caminando a la facultad sin ningún problema, jajaja.
Nací en Veracruz, Veracruz, pero a los dos años me mudé a Villahermosa, Tabasco, en donde viví diez años de mi vida, para posteriormente venir a Poza Rica, en donde ya llevo viviendo seis años.
Antes que nada me mudé tanto por el trabajo de mi papá y no, no trabaja en PEMEX.
Aquí sólo vivo con mis papás, toda mi familia esta regada por toda la república y no suelo frecuentarlos mucho.
Mi sueño es irme a estudiar a Veracruz, y ahora que ya abrieron la facultad allá, lo veo muy posible, siento que estudiar fuera te ayuda a crecer mucho como persona, te ayuda a madurar y valerte por ti mismo, aparte de que tengo una casa allá, son bienvenidos, por cierto, y me encanta la ciudad.
Sobre mi podré decirles que suelo platicar mucho, me gusta convivir con mis compañeros, trato de llevar una buena relación con ellos, y de ante mano les digo que si en algo puedo ayudarlos, con gusto lo haré.
Mis pasatiempos favoritos solían ser dormir y comer, ahora tengo que sacrificar eso, jajaja, también me gusta mucho dibujar, manejar, viajar, adoro escuchar música y salir, suelo salir mucho, excepto cuando tengo tareas por entregar.
Si llegase a pensar a futuro, no me gustaría quedarme con un titulo de licenciatura, realmente tengo muchas ganas de hacer mis post-grados, y es más, hacerlos si pudiera en el extranjero, tal vez así de cierta forma podría adoptar una cultura nueva y poder traerla aquí.
En fin, siento que en mi pueden encontrar un buen amigo, así que estoy aquí para cualquier cosa que les pueda ayudar. :)